A gestão democrática como viabilizadora da educação inclusiva
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Joyce Rodrigues Silva Goncalves
Resumo
O presente trabalho versa sobre a Educação Inclusiva e o atendimento educacional especializado na Escola Estadual José Bonifácio da comunidade de Poço Fundo/MG. Sobretudo explicita as práticas inclusivas na escola pública e a gestão democrática e participativa enquanto viabilizadora de uma educação inclusiva de qualidade a luz do aporte teórico e da legislação vigente. Por fim procura evidenciar a inclusão escolar de fato e de direito na escola comum, fomentando a democratização das oportunidades e da gestão da escola pública.
Abstract
Assunto
Escolas Gestão democrática, Educação inclusiva, Inclusão em educação, Escolas Organização e administração
Palavras-chave
Inclusão, Atendimento educacional, especializado, Educação especial, Gestão democrática