Democratização das relações de trabalho no cotidiano da Escola Estadual Virgílio de Melo Franco
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Esta pesquisa apresenta uma análise sobre a democratização das relações de trabalho no cotidiano da Escola Estadual Virgílio de Melo Franco. Para tanto, sugere instrumentos que viabilizam a participação de todos os envolvidos no cotidiano escolar: direção, professores, alunos, funcionários, pais ou responsáveis e toda a comunidade escolar. Para fundamentar a pesquisa, alguns estudos, com diversos autores, proporcionaram uma importante reflexão e discussão sobre os princípios da gestão democrática. Nessa perspectiva, a construção de uma educação mais democrática na Escola Estadual Virgílio de Melo Franco e a reestruturação do Projeto Político Pedagógico se torna um grande e importante desafio coletivo.
Abstract
Assunto
Professores Participação na administração, Escolas Organização e administração, Professores Relações trabalhistas, Professores Ambiente de trabalho
Palavras-chave
Relações, Instrumentos, Comunidade, Democratização, Escola