A rubrica como literatura de cena: semiologia da didascália em Querô (Uma Reportagem Maldita), de Plínio Marcos e El Coordinador, de Benjamin Galemiri

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dc.creatorJose Maria Lopes Junior
dc.date.accessioned2019-08-13T07:05:19Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:20:13Z
dc.date.available2019-08-13T07:05:19Z
dc.date.issued2007-03-16
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/ECAP-6ZFGQ6
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectLiteratura comparada Chilena e brasileira
dc.subjectSemiótica e literatura
dc.subjectGalemiri, Benjamin El coordinador Critica e interpretação
dc.subjectLiteratura comparada
dc.subjectTeatro chileno SécXX História e crítica
dc.subjectTeatro brasileiro SécXX História e crítica
dc.subjectLiteratura comparada Brasileira e chilena
dc.subjectMarcos, Plínio, 1935-1999 Querô Crítica e interpretação
dc.subject.otherBenjamin Galemiri
dc.subject.otherMaterialidade cênica
dc.subject.otherFormação do imaginário
dc.subject.otherPlinio Marcos
dc.subject.otherTeatro latino-americano
dc.titleA rubrica como literatura de cena: semiologia da didascália em Querô (Uma Reportagem Maldita), de Plínio Marcos e El Coordinador, de Benjamin Galemiri
dc.typeDissertação de mestrado
local.contributor.advisor1Sara Del Carmen Rojo de La Rosa
local.contributor.referee1Marcos Antonio Alexandre
local.contributor.referee1Luiz Fernando Ramos
local.description.resumoEsta dissertação trata do papel da rubrica no teatro latino-americano da segunda metade do século XX, examina suas características e funções, como concretizadoras da materialidade cênica ou formação do imaginário do leitor e como estilo particular de o dramaturgo visualizar o espetáculo posterior, procurando situá-las como literatura da cena. Estes aspectos são verificados a partir da análise semiótica da rubrica do texto dramática e sua relação com o texto espetacular especificamente na peça Querô - Uma reportagem Maldita, de Plinio Marcos - adaptadapelo próprio autor a partir de seu romance de mesmo título e na análise do texto dramático El Coordinador, de Benjamin Galemiri e do espetáculo O Coordenador, encenado pela Odeon Cia. Teatral. Analisa-se assim a relação da rubricca do texto dramático com o processo de concretização do espetáculo, destacando-se a maneira pela qual esta rubrica já descrita influencia no processo de leitura da obra e da encenação da peça.
local.publisher.initialsUFMG

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