Corpo e movimento na educação infantil: trabalhando com crianças de um ano
| dc.creator | Marli Theotônio | |
| dc.date.accessioned | 2023-02-07T11:28:26Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:37:56Z | |
| dc.date.available | 2023-02-07T11:28:26Z | |
| dc.date.issued | 2010-12-11 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/49635 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Corporeidade | |
| dc.subject.other | Movimento | |
| dc.subject.other | Desenvolvimento | |
| dc.subject.other | Educação infantil | |
| dc.title | Corpo e movimento na educação infantil: trabalhando com crianças de um ano | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor-co1 | Vitória Líbia Barreto de Faria | |
| local.contributor.advisor1 | Fátima Regina Teixeira de Salles Dias | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2792834350327023 | |
| local.contributor.referee1 | Monica Correia Baptista | |
| local.description.resumo | Este estudo teve como objetivo conhecer, por meio de estudos teóricos e de observação das crianças de um ano de idade, como se processa seu desenvolvimento corporal e quais as possibilidades de intervenção da professora nesse processo. Para seu desenvolvimento foram propostas algumas atividades que contribuíram para que as crianças desenvolvessem seu corpo e seus movimentos, adquirindo assim um maior conhecimento de si mesmas. Com esse estudo pude constatar que as ações propostas, voltadas para o corpo e movimento, foram fundamentais não apenas para esse aspecto mas também para o desenvolvimento das dimensões afetiva, social e cognitiva das crianças. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Educação e Docência |