Conhecimento em gestão, vantagem competitiva e performance empresarial: proposição e teste de um modelo fundamentado na “Resource Advantage Theory” MPEs

dc.creatorRafael Tunes Fonseca
dc.creatorPlínio Rafael Reis Monteiro
dc.date.accessioned2022-10-05T13:49:53Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:51:56Z
dc.date.available2022-10-05T13:49:53Z
dc.date.issued2017
dc.description.abstractMicro and small enterprises (SMEs) represent almost 30% of the Brazilian GDP, in addition to formally employing 44% of the national workforce. Therefore, the concern with the performance of micro and small enterprises (SMEs) gains outstanding social relevance. In this scenario, it is fundamental to understand how to create sustainable competitive advantages (VCS) that are Valuable, Rare, difficult to Imitate and dominate the Organization (VRIO). In this perspective the work started from a review on the concepts of sustainable competitive advantage, the Resource Based View (VBR) and its VRIO concept and the Resource Advantage Theory (RA theory) of Shelby Hunt (1996), a theory that integrates strategy of Business and marketing. The work sought to operationalize a model composed initially by eighteen hypotheses, about how the management knowledge impacts on the performance of MPEs. After quantitative research, based on the perception of entrepreneurs, it was concluded that management knowledge, as a resource of the company, leads to the superior performance of MSEs, but not necessarily through sustainable competitive advantages. The high degree of Imitability among MSEs appears as a factor that impacts performance. The study contributes by proposing a way to operationalize the R-A theory and VRIO approach in order to analyze the impact of the resources on the company's performance. The study presented evidence favorable to the general propositions of the model, reinforcing the importance of management knowledge as one of the essential resources for the construction of competitive advantages.
dc.identifier.doi10.5585/remark.v16i3.3514
dc.identifier.issn21775184
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/45959
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofREMark – Revista Brasileira de Marketing
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectAdministração
dc.subject.otherVantagem competitiva
dc.subject.otherVantagem comparativa
dc.subject.otherPerformance
dc.subject.otherR-A theor
dc.titleConhecimento em gestão, vantagem competitiva e performance empresarial: proposição e teste de um modelo fundamentado na “Resource Advantage Theory” MPEs
dc.title.alternativeKnowledge in management, competitive advantage and business performance: proposition and test of a resource advantage theory based model in MSEs
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage316
local.citation.issue03
local.citation.spage298
local.citation.volume16
local.description.resumoAs micro e pequenas empresas (MPEs) representam quase 30% do PIB brasileiro, além de empregarem formalmente 44% da mão de obra nacional. Assim sendo, a preocupação com a performance das micro e pequenas empresas (MPEs) ganha destacada relevância social. Neste cenário, é fundamental entender como se podem formar vantagens competitivas sustentáveis (VCS) que sejam Valiosas, Raras, de difícil Imitação e de domínio da Organização (VRIO). Nesta perspectiva o trabalho partiu de uma revisão sobre os conceitos de vantagem competitiva sustentável, a Visão Baseada em Recursos (VBR) e seu conceito VRIO e da Resource Advantage Theory (R-A theory) de Shelby Hunt (1996), uma teoria que integra estratégia de negócios e de marketing. O trabalho procurou operacionalizar um modelo composto inicialmente por dezoito hipóteses, à cerca de como o conhecimento em gestão impacta na performance das MPEs. Após pesquisa quantitativa, baseada na percepção de empresários, concluiu-se que conhecimento em gestão, como um recurso da empresa, conduz à performance superior das MPEs, mas não necessariamente por meio de vantagens competitivas sustentáveis. O alto grau de Imitabilidade, entre as MPEs, surge como um fator que impacta na performance. O estudo contribui ao propor uma forma de operacionalizar a abordagem R-A theory e a VRIO de forma a analisar o impacto dos recursos sobre a performance da empresa. O estudo apresentou evidências favoráveis às proposições gerais do modelo, reforçando a importância do conhecimento em gestão como um dos recursos essenciais à construção de vantagens competitivas.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS
local.publisher.initialsUFMG

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