Educação em presídios: análise da literatura presente no álbum "sobrevivendo no inferno" dos racionais MC's como ferramenta de conscientização e transformação social

dc.creatorBruna Ingrid de Jesus Silva
dc.date.accessioned2025-04-10T11:51:44Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:19:13Z
dc.date.available2025-04-10T11:51:44Z
dc.date.issued2024-03-05
dc.description.abstractThe writing of Milan Kundera, a Czech writer in exile in France until his death in 2023, is marked by movement - this assertion is backed up by his novels, the genres the novelist passed through and his personal history. In this sense, this research aims to understand the transformations in Kunderian form over the course of novels originally written in Czech and French. To achieve this, and in accordance with the novels' setting, we set out to establish four word-themes that cross the Kunderian symbolic universe and are fixed as a transitional point: exile, writing, romance and memory. The methodologies defined for this thesis consist of a current reflection on literature in relation to writing in displacement, an understanding of the trajectory of Milan Kundera's literary writing, a contrast between the use of the Czech and French languages, a consideration of the structure of the novel and an understanding of the representation of memory in his literature. The result is a reflection on how this movement influences and becomes a condition for the realization of the novelist's writing beyond the novel and, above all, within it.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/81435
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subjectLíngua portuguesa - Estudo e ensino
dc.subject.otherLiteratura
dc.subject.otherRacionais Mc
dc.subject.otherRessocialização
dc.titleEducação em presídios: análise da literatura presente no álbum "sobrevivendo no inferno" dos racionais MC's como ferramenta de conscientização e transformação social
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Aline Magalhães Pinto
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9910639848117178
local.contributor.referee1Rodrigo Prado Mudesto
local.contributor.referee1Breno Anderson Souza de Miranda
local.description.resumoEste trabalho propõe uma análise da relação entre a educação em presídios e a literatura presente no álbum Sobrevivendo no Inferno dos Racionais MC 's, através da música Diário de um Detento. A educação desempenha um papel crucial na ressocialização e reinserção dos indivíduos encarcerados na sociedade, enquanto a literatura presente nas letras das músicas dos Racionais MC’s é reconhecida como uma poderosa expressão cultural e social das comunidades marginalizadas. Neste estudo, buscaremos abordar aspectos da educação em presídios, a importância da literatura como ferramenta de conscientização e transformação social, e uma análise atenciosa da letra Diário de um Detento, destacando os temas e mensagens que podem contribuir para a reflexão e mudança de comportamento dos indivíduos privados de liberdade.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Língua Portuguesa: Teorias e Práticas de Ensino de Leitura e Produção de Textos

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