A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil: o caso da Escola Municipal H Souza

dc.creator	Rosilene Candida da Silva
dc.date.accessioned	2019-08-13T16:24:26Z
dc.date.accessioned	2025-09-08T23:49:41Z
dc.date.available	2019-08-13T16:24:26Z
dc.date.issued	2013-10-16
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9LLGNN
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Rendimento escolar
dc.subject	Escolas Organização e administração
dc.subject	Alunos Avaliação
dc.subject.other	Avaliação
dc.subject.other	Educação Infantil
dc.subject.other	Registro
dc.title	A avaliação da aprendizagem na Educação Infantil: o caso da Escola Municipal H Souza
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Angela Carmem Abreu Fraga Fonseca
local.description.resumo	O tema do presente trabalho é A Avaliação da aprendizagem na Educação Infantil que se insere na linha de pesquisa: avaliação, registro, educação infantil e teve como objetivo refletir sobre a concepção e avaliação na educação infantil de acordo com o Projeto Político Pedagógico da Escola H Souza. Foram realizadas pesquisas bibliográficas no Google e em livros fornecendo assim subsídios para alcançar os objetivos propostos sendo que, os resultados mostram que a Educação Infantil sofre a influência do ensino Fundamental no que se refere às formas e objetivos da avaliação contribuindo para a manutenção da exclusão e seleção que tanto deterioram a educação brasileira.
local.publisher.initials	UFMG

Arquivos

Agora exibindo 1 - 1 de 1