A estatística nos livros de matemática das séries iniciais: uma análise fundamentada nos parâmetros curriculares nacionais de matemática e uma abordagem com os professores

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dc.creatorSintia Gomes Candido Alves Costa
dc.date.accessioned2019-08-09T21:26:18Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:08:49Z
dc.date.available2019-08-09T21:26:18Z
dc.date.issued2011-08-23
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9DFHBM
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEstatística
dc.subjectMatemática Estudo e ensino
dc.subjectEnsino fundamental
dc.subjectParâmetros curriculares nacionais
dc.subject.otherLivros didáticos
dc.subject.otherEstatística
dc.subject.otherEnsino fundamental
dc.subject.otherParâmetros curriculares de matemática
dc.titleA estatística nos livros de matemática das séries iniciais: uma análise fundamentada nos parâmetros curriculares nacionais de matemática e uma abordagem com os professores
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Edna Afonso Reis
local.contributor.referee1Ilka Afonso Reis
local.contributor.referee1Aloisio Joaquim Freitas Ribeiro
local.description.resumoEste artigo teve como objetivo verificar e analisar, com base nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática, a abordagem dos livros didáticos e dos professores do ensino fundamental (1ª a 4ª séries) em relação ao ensino da disciplina Estatística. A questão orientadora do artigo foi a de que, mesmo que os livros didáticos estivessem incluindo o ensino da Estatística entre seus tópicos, alguns professores não trabalhariam com este tema em sala de aula pelo fato de não ter conhecimento da disciplina. O referencial teórico tem embasamento nos trabalhos de Muniz (2006), Friolani (2007), Lopes (1998), entre outros. O artigo foi desenvolvido com enfoque qualitativo descritivo e apresenta, com o objetivo de verificar as hipóteses em questão, a análise de duas coleções de livros didáticos de Matemática de 1ª a 4ª séries e o resultado de uma pesquisa realizada com 19 professores que lecionam nas séries iniciais do ensino fundamental.
local.publisher.initialsUFMG

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