Projeto Político Pedagógico: instrumento de viabilização da Gestão Democrática

Página do item simplificado
dc.creatorEliane Corrêa Carvalho Figueiredo
dc.date.accessioned2019-08-12T22:57:01Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:32:09Z
dc.date.available2019-08-12T22:57:01Z
dc.date.issued2013-07-18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQVA
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectGestão democrática
dc.subjectEscolas Organizacao e administracao
dc.subject.otherRespeito pelas diferenças
dc.subject.otherGestão Democrática
dc.subject.otherEscola
dc.subject.otherCidadania
dc.titleProjeto Político Pedagógico: instrumento de viabilização da Gestão Democrática
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Jacqueline da Silva Figueiredo Pereira
local.contributor.referee1Livia Maria Fraga Vieira
local.description.resumoEste artigo teve como objetivo promover uma reflexão sobre a necessidade de a escola ter como parâmetro uma gestão democrática. Mostra que a democracia não se constrói apenas por determinação legal ou por imposições de qualquer natureza, mas com o compromisso social de desenvolver nos indivíduos competências e valores que efetivamente contribuam para a formação da cidadania. O papel de umgestor democrático, nos dias atuais é transformar a escola em um espaço público, em que diferentes vozes tenham possibilidades de articular seus discursos, estabelecendo um dialogo no qual as diferenças sejam respeitadas, tendo como objetivo a busca do bem coletivo.
local.publisher.initialsUFMG

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
tcc_eliane_correa_carvalho_figueiredo.pdf
Tamanho:
562.11 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Coleções

Especialização em Gestão Escolar / EAD

Logo UFMG