Dilemas da participação democrática
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Este trabalho de conclusão de curso tem como objetivo fazer uma análise crítica do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Coronel Melvino Ferraz, situado na comunidade de Rubim MG, especificamente sobre o eixo Processos de Decisão. Foram estudos os processos decisórios elencados no Projeto Político Pedagógico, com o objetivo de diagnosticar as possíveis falhas na elaboração do mesmo. Por fim, levanta-se possíveis saídas e estratégias para a quebra de paradigmas enraizados na cultura da comunidade, sob o prisma da gestão democrática.
Abstract
Assunto
Educação, Gestão democrática, Escolas Organizacao e administracao
Palavras-chave
Cultura de participação, Participação popular, Gestão democrática