O livro didático e seu desafio: despertar o interesse pela leitura

dc.creator	Monique Nascimento Longordo
dc.date.accessioned	2019-08-09T22:14:20Z
dc.date.accessioned	2025-09-09T00:42:10Z
dc.date.available	2019-08-09T22:14:20Z
dc.date.issued	2012-02-13
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/1843/BUOS-9C2L96
dc.language	Português
dc.publisher	Universidade Federal de Minas Gerais
dc.rights	Acesso Aberto
dc.subject	Língua portuguesa Estudo e ensino
dc.subject	Leitura
dc.subject	Livros didáticos Avaliação
dc.subject.other	Leitura
dc.subject.other	Interesse pela leitura
dc.subject.other	Ensino-aprendizagem
dc.subject.other	Formação de leitores
dc.title	O livro didático e seu desafio: despertar o interesse pela leitura
dc.type	Monografia de especialização
local.contributor.advisor1	Janice Helena Silva de R C Marinho
local.description.resumo	O presente trabalho de conclusão de curso de especialização tem por finalidade analisar um livro didático de 5ª ano do ensino fundamental e verificar se a obra, por meio das atividades propostas, consegue despertar o interesse dos alunos para a leitura. Muitas novas teorias surgiram nas últimas décadas e, atualmente, norteiam o trabalho dos professores em sala de aula, com a finalidade de formar leitores competentes e desenvolver o hábito pela leitura. Verificamos se o material didático alcança um dos seus atuais objetivos, ou seja, o de despertar em seus leitores o gosto pela leitura.
local.publisher.initials	UFMG

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