Educação e relações étnico-raciais: visibilidades distorcidas nos materiais didáticos para o ensino/aprendizagem de artes visuais na EJA

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dc.creatorCláudia Regina dos Anjos
dc.creatorJuliana Gouthier Macedo
dc.date.accessioned2025-04-24T11:44:43Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:34:46Z
dc.date.available2025-04-24T11:44:43Z
dc.date.issued2018
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.issn2358-5250
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/81798
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofX Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros – X COPENE
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectArte - Estudo e ensino
dc.subjectRelações raciais
dc.subjectMaterial didático
dc.subjectEducação de jovens e adultos
dc.subject.otherEducação
dc.subject.otherRelações étnico-raciais
dc.subject.otherEJA
dc.subject.otherArtes visuais
dc.subject.otherEnsino de arte
dc.titleEducação e relações étnico-raciais: visibilidades distorcidas nos materiais didáticos para o ensino/aprendizagem de artes visuais na EJA
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage5
local.citation.issue10
local.citation.spage1
local.description.resumoEsta é uma proposta de análise sobre como as Relações Étnico-Raciais são apresentadas – especificamente no campo do ensino/aprendizagem de Artes Visuais - em uma das coleções de livros didáticos aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático para Educação de Jovens e Adultos/ PNLD EJA/2014, EJA Moderna. As análises serão ancoradas na Lei nº 10.639 de 09 de janeiro de 2003 altera a LDBEN nº 9394/1996, precursora da inclusão no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira"; na Lei nº 11.645/08, que altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena” e no Guia dos Livros Didáticos – PNLD EJA 2014. Serão, também, alicerçadas na concepção da educação emancipatória, dialógica e democrática de Paulo Freire, em consonância com questões relacionadas ao processo de ensino/aprendizagem de Artes Visuais balizadas por Ana Mae Barbosa, na Educação de Jovens e Adultos- EJA.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-4943-1234
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0226-542X
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEBA - DEPARTAMENTO DE ARTES PLÁSTICAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://www.copene2018.eventos.dype.com.br/resources/anais/8/1529372297_ARQUIVO_EDUCACAOERELACOESRACIAIS_COPENE-EJA.pdf

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