Análise das dimensões verbal e fotográfica em um discurso jornalístico educacional
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Priscila Lopes Viana
Resumo
Este estudo visa a discutir a relação entre o texto verbal e as fotografias em uma revista jornalística educacional. Buscou-se analisar tanto o potencial informativo de imagens quanto a interação entre texto verbal e imagem fotográfica em uma análise dos discursos no plano verbal e no plano imagético. Para tal análise, foram usados critérios linguísticos tais como: seleção lexical; temas explícitos, implícitos ou silenciados relacionados às personagens da reportagem; participantes personagens explícitos, implícitos ou silenciados no intradiscurso da reportagem; localização espacial e localização temporal explícitas, implícitas ou silenciadas. Ao longo desta pesquisa, constatou-se que a fotografia jornalística é uma mensagem, porém, assim como o texto escrito, ela precisa ser lida e interpretada. Por essa razão, um dos objetivos deste estudo foi discutir a necessidade de a escola preparar e formar o leitor de imagens, da mesma maneira que prepara e forma o leitor de textos escritos.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Reportagem jornalística, Dimensão verbal, Dimensão fotográfica, Critérios linguísticos, Leitor de imagens