Análise das dimensões verbal e fotográfica em um discurso jornalístico educacional

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dc.creatorAmanda Lucine Esteves Diniz
dc.date.accessioned2019-08-10T17:53:11Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:02:08Z
dc.date.available2019-08-10T17:53:11Z
dc.date.issued2011-09-20
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUOS-9C2K58
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subject.otherReportagem jornalística
dc.subject.otherDimensão verbal
dc.subject.otherDimensão fotográfica
dc.subject.otherCritérios linguísticos
dc.subject.otherLeitor de imagens
dc.titleAnálise das dimensões verbal e fotográfica em um discurso jornalístico educacional
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Antonio Augusto Moreira de Faria
local.contributor.referee1Priscila Lopes Viana
local.description.resumoEste estudo visa a discutir a relação entre o texto verbal e as fotografias em uma revista jornalística educacional. Buscou-se analisar tanto o potencial informativo de imagens quanto a interação entre texto verbal e imagem fotográfica em uma análise dos discursos no plano verbal e no plano imagético. Para tal análise, foram usados critérios linguísticos tais como: seleção lexical; temas explícitos, implícitos ou silenciados relacionados às personagens da reportagem; participantes personagens explícitos, implícitos ou silenciados no intradiscurso da reportagem; localização espacial e localização temporal explícitas, implícitas ou silenciadas. Ao longo desta pesquisa, constatou-se que a fotografia jornalística é uma mensagem, porém, assim como o texto escrito, ela precisa ser lida e interpretada. Por essa razão, um dos objetivos deste estudo foi discutir a necessidade de a escola preparar e formar o leitor de imagens, da mesma maneira que prepara e forma o leitor de textos escritos.
local.publisher.initialsUFMG

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