Educação sexual e puberdade: manual informativo para alunos do ensino médio
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Dissertação de mestrado
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Erich Birelli Tahara
Gabriel Menezes Viana
Gabriel Menezes Viana
Resumo
Este estudo aborda a relevância da educação sexual como ferramenta para o empoderamento
individual, a prevenção de gravidez na adolescência e de Infecções Sexualmente Transmissíveis
(ISTs) e a promoção da saúde integral, incluindo aspectos como afetividade, prazer,
relacionamentos saudáveis, autocuidado e equidade de gênero. O estudo explora os obstáculos
que impedem a efetiva implementação da educação sexual no Brasil, destacando a carência de
formação docente adequada, de materiais didáticos apropriados e uma visão ampla da
sexualidade, muitas vezes limitada por visões tradicionais e conservadoras. A criação de
materiais educativos baseados em estudos científicos e adaptados ao público adolescente pode
melhorar significativamente a educação sexual, despertando interesse e promovendo mudanças
de perspectiva. Neste contexto, destaca-se a necessidade urgente de recursos que não só
abordem aspectos biológicos, mas também promovam o autocuidado e a diversidade de gênero.
Desta forma, o presente trabalho teve por objetivo desenvolver um manual de Educação Sexual
para alunos do ensino médio, focando na promoção da saúde e no autocuidado. O manual foi
elaborado com linguagem acessível e inclusiva, considerando as necessidades específicas dos
adolescentes, incluído adolescentes LGBTQIA+. Através de uma pesquisa qualitativa, que
combinou revisão bibliográfica abrangente e análise de conteúdo de nove cartilhas e materiais
informativos sobre educação sexual, os resultados revelaram que as cartilhas analisadas
priorizam temas biológicos, adotam uma abordagem normativa, negligenciam a diversidade,
limitam a linguagem e reforçam desigualdades. Diante desse cenário, foi desenvolvido um
manual que inclui a educação sexual de forma abrangente, informativa, preventiva, inclusiva e
respeitosa, abordando temas biológicos, psicossociais, afetivos e relacionais da sexualidade,
transmitindo conhecimentos científicos precisos e atualizados, promovendo a saúde sexual e
reprodutiva, reconhecendo e valorizando a diversidade de identidades e expressões de gênero,
combatendo a discriminação e a valorização da diversidade sexual
Abstract
This study addresses the relevance of sexual education as a mechanism of individual
empowerment, prevention of teenage pregnancy and Sexually Transmitted Infections (STIs).
The study also approaches the impact in the promotion of health, including aspects like
affection, pleasure, healthy relationships, self-care and gender equity. In this study we explored
the obstacles that prevent an effective implementation of sexual education in Brazil, while
highlighting the lack of adequate teacher training, of proper teaching materials and of a broad
view of sexuality, often limited by traditional and conservative views. The creation of
educational materials based on scientific studies and adapted to the teenage public could
improve significantly sexual education, raise their interest and promote changes in perspective.
In this context, we accentuate the urgent necessity of resources that not only approach biological
aspects but that also promote self-care and gender diversity. The objective of this research was
to develop a Sexual Educational manual for high school students targeting the promotion of
their health and self-care. The manual was developed with inclusive and accessible language
while considering the teenagers specific needs, including the LGBTQIA+ youths. After
qualitative research which combined a vast bibliographic review and the content analysis of
nine booklets and informational materials on sexual education, the results showed that the
analyzed booklets prioritized biological themes, adopted a normative approach, neglected
diversity, limited language and reinforced inequalities. Given this scenario, a manual was
developed that included sexual education in a comprehensive, informative, preventive,
inclusive and respectful manner, approaching themes of biological, psychosocial, affective and
relational issues associated with sexuality. The manual also transmits accurate and recent
scientific knowledge, promotes sexual and reproductive health, values the diversity of gender
identities and expressions, combats discrimination and values sexual diversity.
Assunto
Ensino - Biologia, Educação Sexual, Adolescente, Puberdade, Infecções Sexualmente Transmissíveis, Gravidez
Palavras-chave
educação sexual, adolescentes, puberdade, diversidade, infecções sexualmente transmissíveis, gravidez