A construção do currículo escolar e o projeto político pedagógico
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Tipo
Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Rosimar de Fatima Oliveira
Resumo
Este trabalho pretende fazer uma análise crítica do Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Israel Pinheiro, situada em Belo Horizonte - MG, focando na elaboração da Proposta Curricular da escola para as diferentes etapas/modalidade de ensino. O objetivo é compreender as mudanças, avanços e dificuldades na construção da Proposta Curricular no período em que estive na vice-direção da escola, de 2001 a 2002, e na atual gestão, onde também atuo como vice-diretora para o triênio 2009-2011. Serão analisados documentos e ações realizadas na escola para a elaboração de uma proposta curricular que vá ao encontro do público atendido na instituição escolar. A expressão Currículo Escolar vem sofrendo mudanças através dos anos. A concepção de currículo não está desvinculada dos fatores sociais, econômicos e culturais pelos quais a sociedade passa cotidianamente. A reflexão que se propõe fazer neste trabalho é como atender às atuais demandas da sociedade e oferecer educação de qualidade aos alunos da escola pública, ressaltando a importância na definição de um currículo que efetive o direito a uma educação de qualidade para todos.
Abstract
Assunto
Curriculos, Planejamento educacional, Escolas Organização e Administração
Palavras-chave
Currículo escolar, Qualidade educacional, Projeto Político Pedagógico, Estudos culturais