Protocolo de intervenção inicial em linguagem e comunicação de estudantes com surdocegueira congênita no contexto escolar

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dc.creatorSimara Pereira da Mata
dc.creatorJáima Pinheiro de Oliveira
dc.date.accessioned2025-07-08T18:47:08Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:46:00Z
dc.date.available2025-07-08T18:47:08Z
dc.date.copyright2024
dc.date.issued2024
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.46383/isbn.978-65-6036-706-7
dc.identifier.isbn9786560367067
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/83423
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofOLIVEIRA, Jáima pinheira de; CRUZ-SANTOS, Anabela. Linguagem infantil e comunicação social no contexto da inclusão escolar. São Carlos, SP: Editora De Castro, 2024.
dc.rightsAcesso Restrito
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectEducação infantil
dc.subjectPrática de ensino
dc.subjectProfessores de educação pré-escolar
dc.subject.otherSurdocegueira
dc.subject.otherEducação infantil
dc.subject.otherEducação inclusiva
dc.subject.otherCrianças com deficiência – Desenvolvimento
dc.subject.otherProfessores de educação infantil – Formação
dc.subject.otherPrática de ensino
dc.titleProtocolo de intervenção inicial em linguagem e comunicação de estudantes com surdocegueira congênita no contexto escolar
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage212
local.citation.spage195
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-9178-3749
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-0156-3804
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.editoraEditora De Castro
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://editoradecastro.com.br/produto/linguagem-infantil-e-comunicacao-social-no-contexto-da-inclusao-escolar/

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