Processo de decisão: conselho escolar

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dc.creatorIlton Ribeiro Junior
dc.date.accessioned2019-08-13T15:51:45Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:00:07Z
dc.date.available2019-08-13T15:51:45Z
dc.date.issued2013-07-17
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LSR9S
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectConselhos de educacao
dc.subjectEscolas Organizacao e administracao
dc.subject.otherConselho Escolar
dc.subject.otherGestão Democrática
dc.subject.otherParticipação
dc.subject.otherProjeto Político Pedagógico
dc.titleProcesso de decisão: conselho escolar
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Debora Cristina de Gonzaga Camilo
local.contributor.referee1Francisco Angelo Coutinho
local.description.resumoO Presente trabalho tem por objetivo analisar criticamente o Projeto Político Pedagógico da Escola Municipal Professora Maria da Conceição Pena Rocha, especificamente no tópico processo de decisões Conselho Escolar, numa visão de gestão democrática. Tal análise refere-se à participação do Conselho Escolar nas deliberações sobre as questões político-pedagógicas, administrativas, financeiras no âmbito da escola, especialmente quanto às suas funções deliberativas, consultivas, fiscais e mobilizadoras incluídas no Projeto Político Pedagógico. Neste trabalho dialogamos com diversos autores acerca da importância da atuação dos Conselhos Escolares e a gestão democrática nas instituições de ensino público, identificando os problemas e dificuldades enfrentados pelo Conselho da escola quanto a sua plena participação nas questões sobrecitadas. Por fim indicamos ações para efetivar esta participação, sanando as dificuldades, visando contribuir para uma educação de qualidade social.
local.publisher.initialsUFMG

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