Uso do filme Procurando Nemo no ensino de ciências: relato de experiência
| dc.creator | Janaína Ferreira Hudson Borges | |
| dc.date.accessioned | 2023-08-25T14:50:06Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:03:21Z | |
| dc.date.available | 2023-08-25T14:50:06Z | |
| dc.date.issued | 2010-12-18 | |
| dc.description.abstract | This study was designed with students in the 7th year (6th grade of elementary school) in the city of Pedro Leopoldo, MG, and aimed at reporting a didactic activity and propose a teaching methodology for the development of science classes using the film Finding Nemo. The feasibility of the proposal has been examined through questionnaires, which match the contents of the CBC. We observed the students' opinions regarding the use of films in science classes, what they know about marine life and how to assimilate the information contained in the film. These activities were shown to be relevant to the development of classes, allow background with some knowledge and information obtained through research and direct intervention in the restructuring of teacher knowledge. | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/58242 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/ | |
| dc.subject.other | Filmes | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.subject.other | Ensino de Ciências | |
| dc.title | Uso do filme Procurando Nemo no ensino de ciências: relato de experiência | |
| dc.type | Monografia de especialização | |
| local.contributor.advisor1 | Alexandre Benvindo de Sousa | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8515538095145076 | |
| local.description.resumo | O presente estudo foi desenvolvido com alunos de 7° Ano (6ª série do Ensino Fundamental) na cidade de Pedro Leopoldo/MG, e teve como objetivo relatar uma atividade didática e propor um recurso de ensino para o desenvolvimento das aulas de Ciências utilizando o filme Procurando Nemo. A viabilidade da proposta foi analisada através de questionários, que condizem com conteúdos do CBC. Foram observadas as opiniões dos alunos em relação ao uso de filmes em aulas de ciências, o que eles conhecem sobre seres vivos marinhos e como assimilam as informações contidas nos filme. Tais atividades demonstraram-se pertinentes ao desenvolvimento das aulas, permitem contextualização com conhecimentos prévios e informações obtidas através de pesquisa e intervenção direta do professor na reestruturação de conhecimentos. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS APLICADAS À EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Curso de Especialização em Educação em Ciências |