A utilização de jogos teatrais para estimular a produção textual

dc.creatorCleidson Vieira dos Santos
dc.date.accessioned2023-02-07T14:50:41Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:55:11Z
dc.date.available2023-02-07T14:50:41Z
dc.date.issued2010-12-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/49691
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherProdução de texto
dc.subject.otherDramatização
dc.subject.otherJogos
dc.titleA utilização de jogos teatrais para estimular a produção textual
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Miria Gomes de Oliveira
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5707036544040784
local.contributor.referee1Lúcia Fernanda Pinheiro Barros
local.description.resumoO presente trabalho tem por objetivo a utilização de jogos teatrais e lingüísticos para estimular a produção textual dos alunos de 3º ano do 2º ciclo de uma escola pública da rede municipal de Belo Horizonte. Inicio o trabalho com minha história na educação, história essa intimamente ligada ao teatro e que procura explicar porque escolhi trabalhar com essa arte maravilhosa nesse plano de ação. Pretende-se com esse trabalho mostrar que utilizar o teatro na sala de aula não pressupõe conhecimentos técnicos cênicos profissionais e tampouco tem o objetivo de focar apenas apresentações teatrais. Não é nossa intenção tornar nossos alunos atores. Muito pelo contrário, embora essas atividades possam ser utilizadas e alguma criança, por talento e vontade, possa trilhar o caminho profissional, a intenção é tornar o teatro um instrumento de aprendizagem e conhecimento, utilizando-a especificamente para estimular a produção textual.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Educação e Docência

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