Resistir e existir: o ensino-aprendizagem de arte nos projetos integradores do novo ensino médio
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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Resist and exist: art teaching-learning in integrating projects of new high school in Brazil
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Resumo
Este artigo apresenta o Arte em Conexão, grupo de pesquisa do CNPq/UFMG, dedicado desde 2015 à pesquisa, elaboração e acompanhamento de materiais didáticos para o componente curricular Arte (Artes Visuais, Dança, Teatro, Música e Artes Integradas)
no Ensino Fundamental e Médio das Escolas Públicas brasileiras. Ao fazê-lo, propõe uma discussão sobre o espaço da arte como conhecimento na Escola Básica e as perdas provocadas pela Base Nacional Curricular Comum (BNCC) do Ensino Médio e pela Reforma do Ensino Médio no Brasil. Reflete, ainda, sobre os impactos sofridos na produção de materiais didáticos pelo Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2021. Por último, apresenta os Projetos Integradores como uma alternativa de protagonismo
da arte como conhecimento articulador dos demais componentes curriculares da área de Linguagens e suas Tecnologias no Ensino Médio.
Abstract
This paper introduces Arte em Conexão, CNPq/UFMG’s research group, dedicated to the research, elaboration and accompaniment of didactic materials regarding the curriculum subject Arts (Visual Arts, Dance, Theater, Music and Integrated Arts) at Elementary and High Schools of the Brazilian Public School System. Upon doing so, the group proposes a discussion about the space of art as
knowledge at Primary Schools and the losses provoked by the National Common Curricular Base (BNCC) for High School education and also by the High School Education Reform in Brazil. Furthermore, it reflects about the impacts suffered in the production of didactic materials by the 2021 National Didactic Book Plan (PNLD). Lastly, it presents the Integrating Projects as an alternative to the leading
role of art as the knowledge that articulates the other curriculum subjects from the field of Languages and its Technologies in High School Education.
Assunto
Arte - Estudo e ensino, Material didático
Palavras-chave
Arte, Projetos integradores, Ensino médio, Material didático
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Curso
Endereço externo
https://seer.ufrgs.br/index.php/cena/article/view/125175