Construindo contextos de sucesso na aprendizagem da língua escrita do ponto de vista da psicologia da educação

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dc.creatorMaria de Fátima Cardoso Gomes
dc.date.accessioned2025-11-28T16:32:01Z
dc.date.issued2011
dc.descriptionPsicologia da educação e a aprendizagem da língua escrita.
dc.format.extent46 p.
dc.format.mimetypePDF
dc.identifier.isbn9788599372890
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/1008
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofConhecimentos Pedagógicos
dc.rightsAcesso aberto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subject.otherPsicologia educacional
dc.subject.otherAprendizagem
dc.subject.otherEducação a distância
dc.subject.otherUniversidade Aberta do Brasil - UAB
dc.titleConstruindo contextos de sucesso na aprendizagem da língua escrita do ponto de vista da psicologia da educação
dc.typeRecurso educacional
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/5557506353125288
local.description.resumoAnálise e estudo das concepções de aprendizagem e de desenvolvimento, do ponto de vista do associacionismo, do construtivismo piagetiano e do sociointeracionismo, relacionando-as ao processo de construção de sucesso na aprendizagem da língua escrita.
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6881-3193
local.natureza.materialMaterial Didático
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.departmentCAED - CENTRO DE APOIO A EDUCACAO A DISTANCIA
local.publisher.departmentDEDD - DIRETORIA DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E EDUCAÇÃO DIGITAL
local.publisher.editoraFAE/UFMG
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Graduação em Pedagogia
local.subject.cnpqCIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::FUNDAMENTOS DA EDUCACAO::PSICOLOGIA EDUCACIONAL

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