Coevolução entre o setor da educação superior brasileira e uma instituição de educação superior privada: o Fies e o ProUni em foco

dc.creatorAnnor da Silva Junior
dc.creatorRoberto Gonzalez Duarte
dc.date.accessioned2025-05-13T13:55:26Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:33:43Z
dc.date.available2025-05-13T13:55:26Z
dc.date.issued2020-10
dc.identifier.issn2177-2576
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/82218
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofENCONTRO DA ANPAD - EnANPAD
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectPolíticas públicas
dc.subjectAdministração
dc.subject.otherCoevolução
dc.subject.otherPolíticas Públicas
dc.subject.otherFies
dc.subject.otherProUni
dc.subject.otherEstácio de Sá
dc.titleCoevolução entre o setor da educação superior brasileira e uma instituição de educação superior privada: o Fies e o ProUni em foco
dc.typeArtigo de evento
local.citation.epage16
local.citation.issue44
local.citation.spage1
local.description.resumoAnalisou-se neste estudo como o processo político em torno do Fundo de Investimento Estudantil (Fies) e do Programa Universidade para Todos (ProUni) influenciou a coevolução entre o setor educacional superior brasileira (nível meso) e uma Instituição de Educação Superior (IES) privada, qual seja, a Estácio de Sá (nível micro). Articulou-se teoricamente a perspectiva da coevolução e a perspectiva tridimensional da análise política que envolve os conceitos de polity, politics, policy, arena política (policy arena), redes de relacionamento (policy network) e ciclo de políticas públicas (policy cycle). Realizou-se um estudo longitudinal envolvendo o período de 1996 a 2018, com dados coletados por meio de pesquisa documental e bibliográfica. Os dados foram analisados via métodos mistos. A partir da análise das propriedades coevolutivas observou-se que, ao longo do período analisado, tanto o Fies quanto o ProUni serviram como um meio para impulsionar a evolução nos níveis meso e micro, bem como a coevolução entre o setor e a Estácio de Sá. A análise dos dados indica que no setor educacional superior brasileiro, o segmento privado e a Estácio de Sá receberam incentivos financeiros e tributários que viabilizaram seus crescimentos simultâneos, revelando a influência mútua e causal entre os níveis meso e micro.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://arquivo.anpad.org.br/abrir_pdf.php?e=MjgyNTI=

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