O (não)atendimento de bebês em creche do/no campo: um estudo de caso em uma comunidade de pescadores artesanais do Ceará

dc.creatorCeliane Oliveira dos Santos
dc.date.accessioned2024-11-25T13:01:29Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:02:47Z
dc.date.available2024-11-25T13:01:29Z
dc.date.issued2024-08-30
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/78236
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação rural
dc.subjectLactentes - Cuidado e higiene
dc.subjectCreches - Ceará
dc.subjectFamílias rurais - Ceará
dc.subjectDireito à educação
dc.subject.otherEducação infantil do/no campo
dc.subject.otherCreche
dc.subject.otherBebês
dc.subject.otherFamílias rurais
dc.subject.otherPescadores artesanais
dc.titleO (não)atendimento de bebês em creche do/no campo: um estudo de caso em uma comunidade de pescadores artesanais do Ceará
dc.typeTese de doutorado
local.contributor.advisor1Iza Rodrigues da Luz
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/5806566835640602
local.contributor.referee1Isabel de Oliveira e Silva
local.contributor.referee1Ana Paula Soares da Silva
local.contributor.referee1Denise Maria de Carvalho Lopes
local.contributor.referee1Fernanda de Lourdes Almeida Leal
local.contributor.referee1Lais Caroline Andrade Bitencourt
local.creator.Latteshttp://lattes.cnpq.br/2621593615675837
local.description.resumoEsta tese investigou os principais fatores que condicionam a demanda e a oferta de atendimento a bebês em creches do/no campo, a partir das perspectivas das famílias, representantes de movimentos sociais e gestores da Educação Infantil municipal, e suas repercussões na efetivação do Direito à Educação no contexto de uma comunidade de pescadores artesanais no Ceará. Especificamente, teve como objetivos: identificar as formas de atendimento em cuidado e educação oferecidas aos bebês e as famílias na comunidade rural pesquisada; analisar as perspectivas das famílias acerca dos cuidados e educação dos bebês da comunidade pesquisada, enfocando os aspectos relacionados à demanda por atendimento em creche; analisar as perspectivas dos gestores da Educação Infantil municipal acerca da oferta de atendimento em creche para bebês residentes nas áreas rurais e analisar as perspectivas dos representantes dos movimentos sociais acerca da demanda por atendimento de bebês em creche na comunidade pesquisada. O referencial teórico articulou contribuições das ciências humanas e sociais, com destaque para os estudos de Fúlvia Rosemberg sobre as políticas públicas de atendimento aos bebês no contexto brasileiro. A pesquisa, de natureza qualitativa, utilizou o Estudo de Caso como abordagem teórico-metodológica, tendo como procedimentos as entrevistas semiestruturadas, a observação direta e a análise documental. O diário de campo, fotografias e gravações de áudio foram as formas de registro adotadas. As informações construídas com a pesquisa empírica foram analisadas por meio da Análise de Conteúdo. Como primeiro resultado, destaca-se a ausência de atendimento em creche na comunidade investigada, o que constitui negação do direito dos bebês e de suas famílias à educação. Ressalta-se ainda a existência do Programa Criança Feliz (PCF) como um fator que contribui para a fragilização da reivindicação das famílias por atendimento em creche. A escuta das famílias possibilitou as seguintes constatações: um importante fator condicionante da demanda é a própria compreensão sobre o funcionamento e as finalidades da creche; a baixa qualidade da oferta, assim como as desconfianças e inseguranças em relação ao atendimento dos bebês em creche, impactam a procura por esse tipo de serviço; uma interação mais aprofundada com as necessidades e especificidades das famílias em territórios rurais pode trazer à tona aspectos ocultos sobre a demanda, que não se manifestam de forma imediata. Entre os fatores que afetam a oferta de atendimento em creche no município onde a comunidade está localizada, destacam-se: insuficiência de recursos financeiros; priorização do atendimento na pré-escola; ausência de proposta pedagógica e fragilidade na formação da equipe técnica em relação às especificidades do atendimento de bebês. Ressalta-se ainda que as concepções dos gestores podem influenciar a condução das políticas públicas, o que é particularmente importante em contextos de vulnerabilidade social, como o da comunidade de pescadores artesanais investigada. Por fim, constatou-se que o direito à creche não é pautado nos debates da associação de moradores. Esse conjunto de resultados enfatiza a necessidade de que o poder público assegure o atendimento em creche para bebês e crianças bem pequenas nos territórios rurais e busque adotar uma postura ativa junto às famílias, aprofundando o diálogo com as comunidades para compreender as necessidades específicas e os demais fatores que afetam a demanda por esse direito.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Educação - Conhecimento e Inclusão Social

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