Desafios na construção do Projeto Político Pedagógico – gestão democrática, autonomia e processos da administração escolar

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dc.creatorGracilea Rodrigues dos Santos
dc.date.accessioned2023-02-16T11:57:16Z
dc.date.accessioned2025-09-08T23:04:41Z
dc.date.available2023-02-16T11:57:16Z
dc.date.issued2011-07-28
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/50104
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/pt/
dc.subject.otherAutonomia
dc.subject.otherGestão democrática
dc.subject.otherAdministração escolar
dc.subject.otherProjeto Político Pedagógico
dc.titleDesafios na construção do Projeto Político Pedagógico – gestão democrática, autonomia e processos da administração escolar
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Mirian Queiroz de Souza Daniel
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/9388937786620369
local.contributor.referee1Hormindo Pereira de Souza Júnior
local.description.resumoEste trabalho tenta fazer uma reflexão sobre os processos de construção da autonomia na gestão escolar: a construção do PPP (Projeto Político Pedagógico) nas escolas públicas, a gestão democrática e a administração escolar. Leva em conta o contexto atual de uma proposta para a educação no país de fortalecimento do princípio de gestão democrática. Tenta também mostrar e estabelecer as relações entre gestão democrática e a construção do Projeto Político Pedagógico estes sendo elementos geradores da autonomia nas escolas. Também tenta estabelecer relação entre os princípios citados anteriormente, levando em conta as contradições que envolvem um modelo de gestão escolar vigente de perfil mais autoritário, e a proposta de novos modelos e reflexões mais adequadas às necessidades na área de administração escolar.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Gestão Escolar

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