O colegiado escolar como um dos instrumentos da gestão democrática na escola pública
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
Este trabalho aborda um dos problemas atuais no campo da gestão democrática da escola pública: os conselhos escolares na democratização dos processos decisórios da instituição. A pesquisa tem como foco principal a participação dos membros do colegiado da Escola Municipal Wladimir de Paula Gomes na elaboração e na consolidação do Projeto Político Pedagógico (PPP) da referida escola. O objetivo deste é retraçar e analisar os modos de participação do Colegiado no desenvolvimento do Projeto Político Pedagógico no cotidiano da escola. Para isso realizou-se uma pesquisa bibliográfica sobre o tema e a análise documental. A análise mostrou que o Colegiado da escola pesquisada cumpre a função deliberativa, consultiva, mobilizadora e fiscal no processo de elaboração e de consolidação do PPP. Apresentou ainda a tendência de referendar as propostas e os projetos pedagógicos apresentados pela escola para que ele procedesse a sua análise e a sua aprovação.
Abstract
Assunto
Gestão democrática, Autodeterminação (Educação), Escolas Organização e Administração, Educação e Estado
Palavras-chave
Colegiado, Gestão democrática, Projeto Político Pedagógico, Escola pública