Conselho escolar: avanço na Gestão Democrática nas Escolas Públicas

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dc.creatorDógmar Alves de Souza
dc.date.accessioned2019-08-11T12:48:58Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:18:14Z
dc.date.available2019-08-11T12:48:58Z
dc.date.issued2013-07-18
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/BUBD-9LLQ9X
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEducação
dc.subjectGestão democrática
dc.subjectConselhos de educacao
dc.subject.otherGestão Democrática
dc.subject.otherConselho escolar
dc.subject.otherParticipação
dc.titleConselho escolar: avanço na Gestão Democrática nas Escolas Públicas
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Wanderléa Mendes Guedes
local.contributor.referee1Francisco Angelo Coutinho
local.description.resumoNos últimos anos, nunca se divulgou tanto através da mídia sobreeducação de qualidade, principalmente nas propagandas televisivas e outros meios de comunicação. Mencionar educação de qualidade é inseri-la no processo de gestão democrática escolar.Entretanto, quando se fala em gestão democrática não se pode deixar de engranzar a formação de Conselhos Escolares. Assim, este artigo tem a finalidade de descrever sobre o avanço na gestão democrática através de Conselhos Escolares nas escolas públicas, tendo os seguintes objetivos específicos: explicar sobre gestão democrática nas escolas públicas; conceituar Conselho Escolar; mencionar o suporte legal para criação dos Conselhos Escolares; narrar a função do Conselho Escolar na gestão democrática; conceituar e mencionar a relevância do projeto político- pedagógico; elucidar os avanços na qualidade do ensino na gestão democrática através do Conselho Escolar. Apesar dos inúmeros obstáculos encontrados nas escolas públicas na busca de maior participação da escola e da comunidade escolar acredita-se, no entanto, que através de uma conscientização e maior empenho por parte dos profissionais da área educacional, junto às famílias e a sociedade em geral, o processo de integração poderá ser amenizado. A metodologia usada para elaboração deste trabalho científico será a pesquisa bibliográfica, sendo utilizados diversos cadernos elaborados pelo Ministério da Educação, obras de abalizados educadores e outras fontes de conhecimento através de sites da internet.
local.publisher.initialsUFMG

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