Percepção de justiça e propensão à evasão no curso de ciências contábeis
| dc.creator | Karla Luisa Costa Sabino | |
| dc.creator | Niara Gonçalves da Cruz | |
| dc.creator | Jacqueline Veneroso Alves da Cunha | |
| dc.creator | João Estevão Barbosa Neto | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-13T13:34:04Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:57:42Z | |
| dc.date.available | 2023-12-13T13:34:04Z | |
| dc.date.issued | 2018-10 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/61972 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Congresso Brasileiro de Administração e Contabilidade - AdCont | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Contabilidade | |
| dc.subject | Evasão universitaria | |
| dc.subject.other | Justiça acadêmica | |
| dc.subject.other | Evasão | |
| dc.subject.other | Ciências Contábeis | |
| dc.subject.other | Universidades privadas | |
| dc.title | Percepção de justiça e propensão à evasão no curso de ciências contábeis | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.epage | 15 | |
| local.citation.issue | 9 | |
| local.citation.spage | 1 | |
| local.description.resumo | A percepção sobre o que é certo e errado está relacionada com o comportamento dos estudantes e, consequentemente, com o sentimento de justiça. Tal atitude pode afetar a adaptação social e a evasão escolar no meio acadêmico. Nesse sentido, este estudo tem como objetivo identificar qual a relação existente entre a percepção de justiça e a propensão à evasão de estudantes de cursos de Ciências Contábeis. Para tanto, com base nos estudos de Simil (2016), Cunha, Nascimento e Durso (2016) e Costa (2017), foi aplicado um questionário a 307 alunos de 5 Instituições de Ensino Superior. Os dados foram analisados mediante análise fatorial e regressão múltipla. Como resultado, foi identificado que a percepção de justiça está diretamente relacionada com a evasão escolar em cursos de graduação de Ciências Contábeis, em especial as dimensões de justiça procedimental e interacional. Quanto menor a percepção de justiça (injustiça) procedimental e interacional dos alunos em relação aos procedimentos adotados e o relacionamento interpessoal com o professor, maior será a propensão destes alunos evadirem. Além disso, para os estudantes da amostra os fatores que mais impactam na propensão a evasão são: (i) o fato dos estudantes não terem certeza a profissão oferecerá o retorno financeiro que desejam está relacionado com a propensão a evasão; (ii) o fato das instituições não oferecerem apoio para adaptação dos estudantes ao ritmo universitário; e (iii) a forma com que o professor ouve e fala com seus alunos | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FCE - DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | http://adcont.net/index.php/adcont/adcont2023 |