O ensino de filosofia e a aplicação das rotinas de pensamento como elemento de educação para a autonomia
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Artigo de evento
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
O presente trabalho apresenta o relato da minha experiência de estágio, junto ao programa da Residência Pedagógica, na Escola Estadual Pedro II, tendo como preceptora a professora Leila Miranda. Nesta oportunidade acompanhei as disciplinas de Filosofia, Projeto de Vida e Problema e Ação. Nessa ocasião, tive a oportunidade de aplicar uma das Rotinas de Pensamento propostas pelo Project Zero da Universidade de Harvard e, a partir dessa experiência, fazer uma reflexão acerca do potencial da imagem em uma educação para a autonomia.
Abstract
Assunto
Filosofia -- Estudo e ensino, Autonomia escolar, Pensamento
Palavras-chave
Ensino de Filosofia, Rotinas de pensamento, Educação por imagem, Educação para autonomia
Citação
Curso
Endereço externo
https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/103367