Literatura infantil em uma turma de cinco anos: possibilidades
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Isabela Costa Dominici
Resumo
O presente trabalho apresenta uma discussão sobre a importância do papel da literatura na Educação Infantil. A discussão foi feita no eixo teórico, quando se fez um aprofundamento de como é fundamental a literatura no desenvolvimento da criança pequena. O principal objetivo foi analisar como uma turma de cinco anos se apropria da Literatura Infantil. Como instrumento de pesquisa foi utilizada a observação sobre como as crianças interagem com o livro infantil. Através da literatura a criança aprende sobre tudo a sua volta, o que amplia sua capacidade de criar, recontar, inventando suas próprias histórias. Trazemos como principal aporte teórico Vigotski, que compreende a criação como fator primordial na infância. Pude compreender que a literatura infantil trouxe grande contribuição para essa turma. Foi uma experiência única.
Abstract
Assunto
Livros e leitura para crianças, Educação de crianças
Palavras-chave
Leitura, Literatura infantil, Livro, Educação infantil, Criança