Avaliação do potencial empreendedor dos discentes da área de alimentos à luz de Carland Entrepreneurship Index
| dc.creator | Kever Bruno Paradelo Gomes | |
| dc.creator | Gabriel Carlos Trindade Freitas | |
| dc.creator | Ana Carolina Nascimento Menezes | |
| dc.creator | Cledinaldo Aparecido Dias | |
| dc.date.accessioned | 2024-09-23T14:23:16Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:24:49Z | |
| dc.date.available | 2024-09-23T14:23:16Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.3895/rts.v19n55.15674 | |
| dc.identifier.issn | 1984-3526 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/76783 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Revista Tecnologia e Sociedade | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Tecnologia de alimentos | |
| dc.subject | Empreendedorismo | |
| dc.subject | Gestão de negócios | |
| dc.subject.other | Alimentação | |
| dc.subject.other | Educação empreendedora | |
| dc.subject.other | gestão | |
| dc.subject.other | negócios | |
| dc.title | Avaliação do potencial empreendedor dos discentes da área de alimentos à luz de Carland Entrepreneurship Index | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 78 | |
| local.citation.issue | 55 | |
| local.citation.spage | 58 | |
| local.citation.volume | 19 | |
| local.description.resumo | O objetivo deste trabalho foi identificar o perfil empreendedor dos discentes da área de alimentos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Brasília, à luz de Carland Entrepreneurship Index. Caracteriza-se como uma pesquisa exploratório-descritiva delineada por meio de um estudo de caso. Os resultados demonstram que 93% dos discentes podem ser classificados como empreendedores, ficando os demais classificados como microempreendedores. A análise comparativa revela que discentes de Tecnologia em Alimentos apresenta maior tendência à praticidade e à resolução de problemas, enquanto os de gastronomia estão mais propensos a correr riscos. À guisa de conclusão, verifica-se que o mapeamento do perfil empreendedor em discentes apresenta-se como importante ferramenta para educação empreendedora, potencializando as características mais frequentes e viabilizando o desenvolvimento daquelas mais precárias. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | ICA - INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://periodicos.utfpr.edu.br/rts/article/view/15674 |
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