O percurso da terapia ocupacional social em uma instituição de ensino superior: trajetória no ensino, na pesquisa e na extensão
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Artigo de periódico
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The path of social occupational therapy in a higher education institution: trajectory in teaching, research, and extension
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Resumo
No processo de construção da terapia ocupacional social no Brasil nos anos de 1980, observa-se um deslocamento da centralidade do binômio saúde e doença para os fenômenos sociais decorrentes das desigualdades sociais e culturais. Vale destacar que a terapia ocupacional social ganhou notoriedade tanto no Brasil quanto internacionalmente. Não obstante os avanços dessa área, a literatura aponta que os principais gargalos para a formação da terapia ocupacional social têm sido a insuficiência de recursos humanos e a ênfase quase exclusiva das diretrizes curriculares dos cursos de terapia ocupacional voltadas à área da saúde. Diante desse cenário, torna-se relevante aprofundar a análise de como a terapia ocupacional social tem se constituído em outros cursos no país, além do estado de São Paulo, berço do surgimento da área. Este relato de experiência objetiva discutir a constituição da terapia ocupacional social, a partir do processo histórico que viabilizou a sua emergência, seus avanços e recuos no curso de graduação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Verifica-se que, gradativamente, a terapia ocupacional social vai se consolidando no curso na UFMG, legitimando o espaço de formação do terapeuta ocupacional. Torna-se evidente que a configuração da área se dá em campo de forças atuantes, fazendo-a avançar, recuar, manter-se. Uma potência da expansão está na articulação entre as dimensões de ensino, pesquisa, extensão, políticas públicas e práticas em serviços.
Abstract
Assunto
Terapia ocupacional, Ensino superior, Formação profissional, Ensino
Palavras-chave
Terapia ocupacional, Formação profissional, Ensino, Fatores socieconômicos
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Curso
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https://www.cadernosdeterapiaocupacional.ufscar.br/index.php/cadernos/article/view/3371