Emoji use in whatsapp interactions: discursive functions, group formation strategies, and mediation

Página do item simplificado
dc.creatorJunia de Carvalho Fidelis Braga
dc.creatorAntonio Carlos Martins
dc.creatorMarcos Racilan
dc.creatorNatália Leão Prudente
dc.date.accessioned2025-04-15T22:20:50Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:53:21Z
dc.date.available2025-04-15T22:20:50Z
dc.date.issued2022-12-22
dc.description.abstractEste estudo analisa as interações de 227 professores em um curso de ensino e aprendizagem de línguas no WhatsApp e tem como objetivo a) identificar o uso de emojis em funções sintáticas e discursivas em experiências educacionais via WhatsApp, b) compreender o papel dos emojis na evolução das comunidades de aprendizagem nesse aplicativo, e c) discutir o uso de emojis na mediação de experiências educacionais online. Os resultados mostram o uso de emojis com diversas funções sintáticas e discursivas destinadas a compensar a ausência de recursos não verbais típicos das interações face a face. Sugerem também que os emojis contribuíram significativamente para a construção da coesão do grupo, sentimento de pertencimento e manifestações identitárias nas interações ocorridas durante o curso, bem como a apropriação dos emojis como estratégia de mediação para destacar as postagens de educadores e tutores e para incitar as intervenções pedagógicas.
dc.format.mimetypepdf
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.15210/10.15210/RLE.V25especial.4410
dc.identifier.issn1983-2400
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/81636
dc.languageeng
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista linguagem & ensino
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectInterlíngua (Aprendizagem de línguas)
dc.subjectTecnologia educacional
dc.subjectGramatica comparada e geral - Sintaxe
dc.subjectRedes sociais on-line
dc.subject.otherEmoji use
dc.subject.otherWhatsApp interactions
dc.subject.otherDiscursive functions
dc.subject.otherGroup Formation Strategies
dc.subject.otherMediation
dc.titleEmoji use in whatsapp interactions: discursive functions, group formation strategies, and mediation
dc.title.alternativeO uso de emojis em interações via WhatsApp: funções discursivas, estratégias de formação de grupos e mediação
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage79
local.citation.issueEspecial
local.citation.spage60
local.citation.volume25
local.description.resumoThis study analyzes the interactions of 227 teachers in a language learning and teaching course on WhatsApp and aims to a) identify the use of emojis in syntactic and discursive functions in educational experiences via WhatsApp, b) understand the role of emojis in the evolution of learning communities in this application, and c) discuss the use of emojis in mediating online educational experiences. The findings show the use of emojis with several syntactic and discursive functions meant to make up for the absence of non-verbal resources typical of face-to-face interactions. They also suggest that emojis significantly contributed to the construction of group cohesion, a sense of belonging, and identity manifestations in the interactions that took place duringthe course, as well as the appropriation of emojis as a mediation strategy to highlight the educators’ and teaching assistants’ posts and to prompt pedagogical interventions.
local.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-8450-2061
local.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-8700-0115
local.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0002-0382-2443
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentFALE - FACULDADE DE LETRAS
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/rle/article/view/24767/18294

Arquivos

Pacote original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
Emoji use in whatsapp interactions: discursive functions, group formation strategies, and mediation.pdf
Tamanho:
288.59 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Baixar

Licença do pacote

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Imagem de Miniatura
Nome:
License.txt
Tamanho:
1.99 KB
Formato:
Plain Text
Descrição:
Baixar

Coleções

Artigo de Periódico

Logo UFMG