O conselho escolar na gestão democrática
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Resumo
O presente documento apresenta a relação entre o Conselho Escolar e a Gestão Democrática, com o objetivo de desenvolver criticamente um trabalho voltado para as mudanças que se fazem necessárias à construção de uma Gestão Democrática. Para tanto, buscará discutir a Gestão Democrática escolar, baseada na legislação nacional e em textos de autores que tratam da temática. Além disso, apresentará o relato da experiência de implementação do Conselho Escolar na Escola Municipal São Sebastião do Baixio, localizada no distrito de São Sebastião, no Município de Periquito-MG, os desafios enfrentados e resultados obtidos, bem como as expectativas para o prosseguimento do projeto. Conclui-se que pensar uma Gestão Democrática é garantir a participação de todos, dando autonomia para que as decisões não fiquem centralizadas, tendo como um dos principais objetivos aproximar cada vez mais os membros da comunidade escolar. Após a criação do Conselho Escolar na Escola Municipal São Sebastião do Baixio, foram perceptíveis os avanços nos resultados pretendidos, entre eles a diminuição da indisciplina, evasão escolar e depredação do patrimônio, que eram e ainda são pontos de discussão constante no Conselho. Entretanto, tem-se consciência de que ainda é preciso avançar muito, como orientar os alunos e envolvê-los mais nas decisões, buscar parcerias para capacitar os conselheiros e incentivar a participação constante da comunidade escolar.
Abstract
Assunto
Escolas Gestão democrática, Planejamento educacional, Escolas Organização e administração, Conselhos de educação
Palavras-chave
Conselho Escolar, Gestão Democrática, Projeto Político-Pedagógico