Desafios para implementação da Lei 10.639/03 na escola
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Shirley Aparecida Miranda
Resumo
Este estudo procurou investigar os desafios que se apresentam à implementação da Lei
10.639/03 em uma escola da rede municipal de educação de Contagem. Adotou-se como
abordagem metodológica projetos, pesquisas e um histórico de atividades na expectativa de
apontar novas possibilidades de trabalho com a temática étnico-racial, tendo como objetivo
melhorar as práticas educativas relacionadas à diversidade cultural presente na escola. A
inclusão das práticas antirracistas no currículo escolar possibilita um trabalho de efetivo
reconhecimento da valorização da população negra, resgatando a identidade, autoestima dos
estudantes, professores (as) e toda a comunidade escolar, mostrando novas perspectivas para
extinguir as diferenças sociais existente em nossa sociedade. Conclui-se que os desafios à
implementação da Lei 10.639/03 na escola estudada estão relacionados principalmente, a
estrutura escolar, a crença no “mito da democracia racial” e a oferta ainda reduzida de
formação continuada para os professores.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Lei 10.639/03, Desafios, Juventude, EJA, Relações étnico-raciais, Currículo
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