Desenvolvimento lexical e gagueira na criança: revisão de escopo
Carregando...
Data
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Artigo de periódico
Título alternativo
Lexical development and stuttering in children: a scope review
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
Objetivo: mapear as publicações que abordam a relação entre habilidade lexical e gagueira em crianças na faixa etária dos 2 anos aos 9 anos. Estratégia de pesquisa: busca nas bases de dados Cochrane Library, MEDLINE, via PubMed, Scopus, Web of Science, Embase. Critérios de seleção: estudos clínicos comparativos, longitudinais ou caso-controle, que incluíam análise do vocabulário expressivo e receptivo de crianças com gagueira na faixa etária de 2 a 9 anos. Análise dos dados: após a busca inicial com 426 artigos, 42 foram selecionados para leitura na íntegra, dos quais, 16 atenderam aos critérios de elegibilidade. Resultados: a maior parte dos registros analisados referiu haver relação entre desenvolvimento ou desempenho lexical e gagueira em crianças. No entanto não houve consenso sobre a relação entre maior ou menor desenvolvimento lexical. Conclusão: o mapeamento dos estudos incluídos indicou que não há evidências suficientes que relacionem gagueira e desenvolvimento lexical.
Abstract
Purpose: to search and analyze publications that address the relationship between lexical ability and stuttering in children aged 2 to 9 years old. Research strategy: search in Cochrane Library, MEDLINE via PubMed, Scopus, Web of Science, EMBASE databases. Selection criteria: comparative, longitudinal or case-control clinical studies that included analysis of the expressive and receptive vocabulary of children with stuttering aged between 2 and 9 years. Results: most of the analyzed studies report a relationship
between lexical development or performance and stuttering in children, however there is no consense about the relationship between greater or lesser lexical development. Conclusion: there is not enough evidence to relate stuttering and lexical development. More studies are needed in order to understand the relationship between lexical performance and stuttering in children.
Assunto
Gagueira, Transtorno da Fluência com Início na Infância, Desenvolvimento da Linguagem, Linguagem Infantil, Vocabulário, Semântica, Criança
Palavras-chave
Gagueira, Transtorno da Fluência com Início na Infância, Desenvolvimento da Linguagem, Linguagem Infantil, Vocabulário, Semântica, Criança
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://doi.org/10.1590/2317-6431-2023-2823pt