Escolas básicas do campo e rurais e universidades no Brasil e na Espanha: apontamentos de uma pesquisa em curso
| dc.creator | Álida Angélica Alves Leal | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-12T18:23:03Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-09T00:25:33Z | |
| dc.date.available | 2025-06-12T18:23:03Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.identifier.doi | 10.47247/CMD/6063.008.6 | |
| dc.identifier.isbn | 9786560630086 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/82924 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Congresso Internacional Movimentos Docentes | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Educação rural | |
| dc.subject | Professores -- Formação | |
| dc.subject | Educação Básica | |
| dc.subject | Ensino superior | |
| dc.subject.other | Educação do Campo | |
| dc.subject.other | Formação de Professoras/es | |
| dc.subject.other | Educação Básica e Superior | |
| dc.title | Escolas básicas do campo e rurais e universidades no Brasil e na Espanha: apontamentos de uma pesquisa em curso | |
| dc.type | Artigo de evento | |
| local.citation.epage | 302 | |
| local.citation.spage | 296 | |
| local.description.resumo | O trabalho apresenta alguns apontamentos de uma pesquisa de Estágio Pós-doutoral em andamento, cujo objetivo geral consiste em analisar relações estabelecidas entre escolas básicas e universidades no que tange à educação em contextos rurais, especificamente quanto à articulação da tríade “territórios, práticas pedagógicas e formação docente”, nas regiões da Amazônia Paraense (Brasil) e Catalunha (Espanha). A pesquisa, de abordagem qualitativa, conta com investigação documental/bibliográfica e realização de estudos de caso. Neste texto, apresentamos alguns aspectos relacionados à justificativa e suas interconexões com a fundamentação teórica da investigação (primeira fase do estudo). Neste processo, destacam-se a função social da pesquisa e seu compromisso com problemas sociais em uma perspectiva democrática e, também, a função social da escola básica e da universidade, entendidas como bens públicos e campos em permanente disputa, e suas interações na relação com o movimento de defesa do direito à educação conforme especificidades dos sujeitos do campo. | |
| local.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0001-7438-0534 | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://www.vveditora.com/eventos/978-65-6063-008-6 |