Narrativas de mim: memórias dançantes
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
A partir de uma perspectiva autobiográfica este artigo reflete sobre o percurso formativo de uma artista-professora-pesquisadora de
Dança desde o ensino não-formal até o ensino superior. Ligando o passado, o presente e o futuro, narra fragmentos de experiências
estéticas desde a infância até a atuação profissional numa universidade pública, no âmbito do ensino, pesquisa e extensão. É uma
construção biográfica de alguém que atende ao chamado da Arte significando assumi-la em todas as suas dimensões, e em todas as
relações que esta poderia propiciar e que se cruzam entre momentos vividos na infância, na prática artística, na docência e na investigação. O texto apresenta a (re)significação das imagens, lembranças, recordações a partir do referencial teórico de autores como Delory-Momberger (2006, 2012), Josso (2004) e Vianna (1990). Conclui-se que pela singularidade desta história de vida, acessos a formações, acervos culturais e atuação artística criaram um repertório e um modo próprio de ser docente na área da Dança.
Abstract
From an autobiographical perspective this article reflects on the formative path of a dance artist-teacher-researcher from non-formal
education to higher education. Bridging the past, the present and the future, narrates fragments of aesthetic experiences from childhood to professional practice in a public university, in the field of teaching, research and extension. It is a biographical construction
of someone who responds to the call of Art meaning to assume it in all its dimensions, and in all the relationships that it could provide and that intersect between moments lived in childhood, artistic practice, teaching and research. The text presents the (re) meaning of images, memories, recoveries from the theoretical framework of authors such as Delory-Momberger (2006, 2012), Josso (2004) and Vianna (1990). It is concluded that due to the uniqueness of this life story, access to training, cultural collections and artistic performance created a repertoire and a way of being a teacher in the area of dance.
Assunto
Pereira, Ana Cristina Carvalho, 1959-, Artistas - Brasil - Biografia, Professores de dança - Formação, Dançarinas, Arte e dança
Palavras-chave
Narrativas, Dança, Artista-professora-pesquisadora, Percurso formativo
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
http://dx.doi.org/10.31892/rbpab2525-426X.2020.v5.n13.p451-466