Projeto de intervenção para uma gestão participativa na escola técnica em saúde Maria Moreira da Rocha
Carregando...
Data
Autor(es)
Título da Revista
ISSN da Revista
Título de Volume
Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Monografia de especialização
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Resumo
O presente Trabalho de Conclusão de Curso tem como foco principal identifcar o grau de gestão participativa existente na Escola Técnica em Saúde Maria Moreira da Rocha. E as práticas que levam a mesma.Baseado em algunas eventos que são notórios a presença da gestão participativa na instiuição. Mas ao mesmo tempo, se levou à reflexão de que se todos os atores envolvidos sabem discernir em quemomentos estão inseridos num contexto de gestão participativa. E mais: se os mesmos são capazes de definir este modelo.Pode-se considerar que os fatos narrados no parágrafo anterior, foram um complicador para elaboração deste trabalho.Dessa forma, houve necessidade de se fazer uma revisão bibliográfica sobre o que realmente vem ser gestão participativa.A qual deu maior sustentação teórica ao mesmo. Em seguida, o estudo direcionou-se para a pesquisa individual dos seguimentos da instituição por meio de questionário aplicados e palestras sobre o tema.Estas atividades foram direcionadas as coordenações geral, de área técnicas e pedagógica. Além de servidores administrativos e de apoio. E obviamente daqueles que são os principais atores do processo, os educandos.Tudo isso paraque se pudesse compreender,o entendimento que os atores têm sobre gestão participativa.As celeridades que a escola oferece para que a gestão participativa aconteça, como também ofertar novas práticas para que se alcance o arquétipo em questão.
Abstract
Assunto
Educação em Enfermagem
Palavras-chave
Educandos, Atores, Gestão, Modelo, Participativa