Os desafios do professor na educação infantil: a apropriação do desenho como método no ensino de artes visuais
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Membros da banca
Virgilio Carlo de Menezes Vasconcelos
Evandro Jose Lemos da Cunha
Evandro Jose Lemos da Cunha
Resumo
Esta pesquisa apresenta alguns apontamentos teóricos sobre os desafios do professor na educação infantil, bem como a apropriação do desenho como metodologia no ensino de Artes Visuais. Para isso, foi abordado o percurso histórico do Ensino da Arte no Brasil, a conduta e formação do professor de Arte, o desenvolvimento pedagógico e cognitivo do aluno em relação ao desenho e a aprendizagem, bem como as condições institucionais oferecidas a ambos, no que tange a importância da prática do desenho na fase inicial da criança.
Abstract
Assunto
Artes
Palavras-chave
Educação Infantil, Desenho, Artes Visuais