Tecnologias da educação 3.0 como ferramentas otimizadoras do processo de ensino e aprendizagem

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dc.creatorLudmila Borges
dc.date.accessioned2023-12-19T11:43:50Z
dc.date.accessioned2025-09-08T22:51:53Z
dc.date.available2023-12-19T11:43:50Z
dc.date.issued2020-12-12
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/62076
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/pt/
dc.subjectEducação
dc.subjectTecnologia educacional
dc.subjectAprendizagem
dc.subject.otherEducação. Conhecimento. Tecnologia. Ensino e Aprendizagem.
dc.titleTecnologias da educação 3.0 como ferramentas otimizadoras do processo de ensino e aprendizagem
dc.typeMonografia de especialização
local.contributor.advisor1Leandra de Castro Gonzaga Figueiró
local.contributor.advisor1Latteshttp://lattes.cnpq.br/0146313272269022
local.contributor.referee1Ana Rafaela Correia Ferreira
local.description.resumoEste trabalho tem como objetivo apresentar ferramentas digitais como instrumentos otimizadores do processo de ensino e aprendizagem dos estudantes. Desta forma, ampliando o interesse e a participação dos educandos na construção do conhecimento como sujeitos ativos no processo educacional. No decorrer dele algumas questões serão levantadas, entre elas: Como utilizar ferramentas digitais de forma significativa na educação? De que forma a tecnologia está presente na sociedade e na vida dos estudantes? Ao longo desse estudo são apresentadas propostas possíveis para a construção e trocas de conhecimentos entre educando e professores, de modo a ser possível responder a tais questionamentos. A tecnologia faz parte da sociedade e está presente nas instituições sociais. No âmbito escolar não basta apenas que a tecnologia esteja presente. É necessário que ela seja utilizada como instrumento eficaz no processo de ensino e aprendizagem, de modo a ampliar os meios de ensinar e aprender. Assim, todas as propostas apresentadas foram desenvolvidas focando na participação e interação dos educandos e professores no processo de construção de conhecimento e aprendizagem, tendo as ferramentas digitais como recursos importantes nos processos educacionais.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentCP - CENTRO PEDAGOGICO - 1o.GRAU
local.publisher.initialsUFMG
local.publisher.programCurso de Especialização em Tecnologias Digitais e Educação 3.0

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