Ensino fundamentado em modelagem: significado e contribuições para a aprendizagem de e sobre ciências
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
Abstract
Assunto
Conhecimento, Ensino superior Brasil, Pesquisa educacional, Pós-graduação Brasil, Professores universitários, Ciência Estudo e ensino
Palavras-chave
Ensino fundamentado em modelagem, Programa de Pós- Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT)
Citação
Departamento
Curso
Endereço externo
https://ppgect.ufsc.br/livros/epub-livro-do-ppgect/