Ensino fundamentado em modelagem: significado e contribuições para a aprendizagem de e sobre ciências

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dc.creatorRosária da Silva Justi
dc.date.accessioned2021-08-17T21:15:51Z
dc.date.accessioned2025-09-09T00:43:47Z
dc.date.available2021-08-17T21:15:51Z
dc.date.copyright2018
dc.date.issued2018
dc.format.mimetypeoutro
dc.identifier.isbn9788578615635
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/37559
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofPrograma de pós-graduação em educação científica e tecnológica (ppgect): contribuições para pesquisa e ensino
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectConhecimento
dc.subjectEnsino superior Brasil
dc.subjectPesquisa educacional
dc.subjectPós-graduação Brasil
dc.subjectProfessores universitários
dc.subjectCiência Estudo e ensino
dc.subject.otherEnsino fundamentado em modelagem
dc.subject.otherPrograma de Pós- Graduação em Educação Científica e Tecnológica (PPGECT)
dc.titleEnsino fundamentado em modelagem: significado e contribuições para a aprendizagem de e sobre ciências
dc.typeCapítulo de livro
local.citation.epage292
local.citation.spage271
local.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0001-6535-5046
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentICX - DEPARTAMENTO DE QUÍMICA
local.publisher.editoraEditora Livraria da Física
local.publisher.initialsUFMG
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