As ontologias de um desastre ambiental. um estudo sobre uma controvérsia instaurada em uma licenciatura do campo
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
A pesquisa aqui apresentada tem a intenção de contribuir para a compreensão das inter-relações entre o
chamado “conhecimento acadêmico” e os conhecimentos e experiências de estudantes de uma Licenciatura
em Educação do Campo, de uma universidade pública da região sudeste. Mais especificamente, interessa
analisar as discussões que emergiram em duas aulas da turma de Ciências da Vida e da Natureza, com foco
nos elementos presentes nas controvérsias que se instauraram nestes encontros. Fundamentada na teoria
ator-rede, a pesquisa aponta para o fato de os licenciandos colocarem-se como sujeitos ativos que mobilizam
conhecimentos, práticas e experiências que os fazem instaurar controvérsias em uma situação formativa e
diante de conhecimentos autorizados pela universidade. Pôde-se perceber também uma ontologia rica em
elementos relacionados às relações dinâmicas da economia, política, relações internacionais e hierarquias
sociais. Deste modo, foi possível discernir elementos que compõem a realidade material com a qual os
licenciandos estão amalgamados.
Abstract
Assunto
Educação do campo, Controvérsias, Teoria ator-rede, Ontologia
Palavras-chave
Citação
Curso
Endereço externo
https://www.if.ufrgs.br/cref/ojs/index.php/ienci/article/view/290/pdf