Política de cotas na Universidade Federal de Minas Gerais: uma análise do perfil dos alunos com deficiência

dc.creatorAdriana Maria Valladão Novais Van Petten
dc.creatorTerezinha Cristina da Costa Rocha
dc.creatorAdriana Araújo Pereira Borges
dc.date.accessioned2024-07-10T13:32:29Z
dc.date.accessioned2025-09-09T01:01:58Z
dc.date.available2024-07-10T13:32:29Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractIn this study we analyze the implementation of the quotas policy for people with disabilities in the Federal University of Minas Gerais. The goals was to identify the profile of students who enrolled through the quota system, making an analysis of characteristics such as the type of disability, chosen area of study, age, gender, among others aspects. The basis for conducting this research was the local understanding of the establishment of Public Policies. Among the identified results, it was possible to perceive that the students are formed by the majority of men, with physical disability, and most chose courses in the health area. The results, broadly speaking, grounded the conclusion about the need to broaden the discussions and reflections about the accessibility demands that federal institutions may need in the coming years.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36311/2358-8845.2018.v5n1.10.p127
dc.identifier.issn2764-6440
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1843/69947
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Minas Gerais
dc.relation.ispartofRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectPessoas com deficiência
dc.subjectEducação inclusiva
dc.subjectPolíticas públicas - Educação
dc.subject.otherInclusão no ensino superior
dc.subject.otherSistema de cotas
dc.subject.otherAlunos com deficiência
dc.titlePolítica de cotas na Universidade Federal de Minas Gerais: uma análise do perfil dos alunos com deficiência
dc.title.alternativeQuota policy in the Universidade Federal de Minas Gerais: a profile analysis of students with disabilities
dc.typeArtigo de periódico
local.citation.epage140
local.citation.issue1
local.citation.spage127
local.citation.volume5
local.description.resumoNeste estudo analisamos a implementação da política de cotas para pessoas com deficiência na Universidade Federal de Minas Gerais. O objetivo geral foi identificar o perfil dos estudantes que ingressaram através do sistema de cotas, por meio da análise de características como o tipo de deficiência, a área de estudos escolhida, a idade, o sexo, entre outros. A fundamentação para a realização da pesquisa permeia a compreensão in loco do estabelecimento da Política de cotas. Dentre os diversos aspectos identificados, foi possível notar que os alunos são formados pela maioria de homens, com deficiência física e a maior parte escolheu cursos da área da saúde. Esses resultados, em linhas gerais, embasaram a conclusão da necessidade de ampliação das discussões e reflexões acerca das demandas de acessibilidade que as instituições federais podem apresentar nos próximos anos.
local.publisher.countryBrasil
local.publisher.departmentEEF - DEPARTAMENTO DE TERAPIA OCUPACIONAL
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR
local.publisher.departmentFAE - DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO
local.publisher.departmentFAF - DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA
local.publisher.initialsUFMG
local.url.externahttps://revistas.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/8338

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