O papel do gestor escolar frente ao processo de avaliação da aprendizagem
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Monografia de especialização
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Primeiro orientador
Membros da banca
Hormindo Pereira de Souza Junior
Resumo
Este trabalho de conclusão de curso parte da analise sobre o processo da avaliação escolar e
busca compreender a ação docente frente a este novo contexto, que influi diretamente na
construção do padrão pedagógico e na dinamização da ação do gestor escolar frente ao
contexto avaliativo. Neste sentido, este estudo abrange a importância do Projeto Político
Pedagógico (PPP) e as noções significativas sobre o processo de avaliação da aprendizagem
escolar com suas múltiplas formas, e, por fim a questão do gestor frente a este processo. Toda
a dinâmica do trabalho teve como ponto de partida a prática de gestão escolar, estudos
realizados durante o curso de Gestão Escolar e a análise do Projeto Político Pedagógico.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Gestor escolar, Avaliação da aprendizagem, Projeto Político Pedagógico
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