Reflexões e práticas da educação ambiental continuada: a implementação do projeto escolar com- vidas
| dc.creator | Fernanda Fernandes Macedo | |
| dc.creator | Sidneia Pereira da Silva | |
| dc.creator | Giuliano Ricardo de Almeida | |
| dc.creator | Marcos Elias Sala | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-26T17:10:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T23:36:26Z | |
| dc.date.available | 2022-07-26T17:10:44Z | |
| dc.date.issued | 2017 | |
| dc.format.mimetype | ||
| dc.identifier.issn | 2177-3300 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/43657 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.relation.ispartof | Revista Percurso | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Meio Ambiente | |
| dc.subject | Geografia | |
| dc.subject | Interdisciplinaridade | |
| dc.subject | Práticas Pedagógicas | |
| dc.title | Reflexões e práticas da educação ambiental continuada: a implementação do projeto escolar com- vidas | |
| dc.type | Artigo de periódico | |
| local.citation.epage | 153 | |
| local.citation.issue | 2 | |
| local.citation.spage | 137 | |
| local.citation.volume | 9 | |
| local.description.resumo | Desenvolver práticas pedagógicas que contribuam para a promoção da transformação ambiental contínua e duradoura no espaço vivido constitui um grande desafio que os docentes de escolas públicas enfrentam, especialmente aquelas localizadas em áreas de alto risco social. O presente artigo visa socializar uma experiência bem sucedida, referente à implementação do projeto Com-Vidas em duas escolas públicas do município de Contagem/MG. Este projeto, que visou promover nos estudantes e nas comunidades escolares a percepção e tomada de consciência ambiental referentes a problemas que cada uma enfrenta, é um dos resultados do Projeto Residência Docente, que é desenvolvido no Centro Pedagógico da UFMG junto a professores da rede pública estadual e municipal de Minas Gerais. Este trabalho inicia-se com uma breve revisão conceitual sobre educação ambiental, para em seguida relatar o caminho percorrido que culminou com a idealização, organização e desenvolvimento deste projeto, com as agruras e desembaraços experimentados em todo o processo. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | IGC - DEPARTAMENTO DE GEOGRAFIA | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.url.externa | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/Percurso/article/view/49716/751375140693 |
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