Avaliação da aprendizagem e institucional
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Universidade Federal de Minas Gerais
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Resumo
A avaliação dos alunos é a ação educativa paradigmática de um dos principais
dilemas da educação: o dilema que se produz entre as expectativas da sociedade
em relação ao sistema educativo, que impõe a emissão de certificados e a seleção,
e as expectativas dos próprios alunos, que desejam um ensino sensível às suas
necessidades e aos seus ritmos de aprendizagem. Assim, o presente trabalho
procura descrever as mais variadas formas e critérios de avaliação, assim como os
estudos realizados acerca de avaliação, assim como suas concepções. A maneira
que a escola avalia é o reflexo da educação que ela valoriza privilegiando a
avaliação qualitativa baseada num paradigma crítico e que visa à melhoria da
qualidade da educação oferecida aos nossos alunos. Assim o professor deverá
utilizar técnicas e formas de instrumentos de avaliar diferenciado; conscientes que
para realizar uma avaliação devem-se conhecer as diversidades dos alunos, assim
como o ritmo de cada um, para estabelecer os tipos de avaliações com suas
respectivas funções.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Avaliação, Aprendizagem, Função, Concepção
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