EJA, sistema socioeducativo e juventude: formação docente e educação de jovens e adultos no sistema socioeducativo: desafios e perspectivas na socioeducação
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Autor(es)
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Editor
Universidade Federal de Minas Gerais
Descrição
Tipo
Dissertação de mestrado
Título alternativo
Primeiro orientador
Membros da banca
Prof. Dr. Walesson Gomes da Silva
Prof. Dr. Heli Sabino de Oliveira
Prof. Dr. Agnez de Lelis Saraiva
Prof. Dr. Heli Sabino de Oliveira
Prof. Dr. Agnez de Lelis Saraiva
Resumo
A presente pesquisa tem como tema global as práticas pedagógicas referentes à
Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos centros socioeducativos. O estudo tem,
como objetivo geral, analisar as experiências pedagógicas e sociais de professores
que lecionam no espaço socioeducativo Centro Socioeducativo Mulher Viva, em Belo
Horizonte – MG. Além disso, estabelece os seguintes objetivos específicos: descrever
a dinâmica e o cotidiano educacional do Centro Socioeducativo Mulher Viva; conhecer
as metodologias educacionais aplicadas na unidade; analisar o contexto social,
econômico e familiar dos docentes que atuam no Centro Socioeducativo Mulher Viva;
discutir as experiências docentes e as práticas pedagógicas existentes nos espaços
socioeducativos e analisar as dificuldades e os fatores que levaram os docentes a
optar por atuar nos centros socioeducativos. Foi realizado um estudo de caso, com
pesquisa etnográfica, com aplicação de questionário para professores no EJA do
Centro Socioeducativo Mulher Viva, com o intuito de identificar as contribuições dos
educadores para a prática pedagógica e o trabalho docente. Além disso, busca-se
analisar os impactos dessa atuação na vida dos educandos e compreender de que
maneira essa modalidade de ensino é orientada. Com o estudo foi possível concluir
que a principal contribuição da dissertação em andamento para a construção do
conhecimento na área da educação será a conscientização sobre a importância de
investir, investigar e formar docentes qualificados para atuar nos programas
socioeducativos. A intenção é que, por meio do ensino e do conhecimento, seja
possível contribuir para a recuperação dos jovens que se encontram nessas
instituições.
Abstract
Assunto
Palavras-chave
Educação, EJA, Centro Socioeducativo