EJA, sistema socioeducativo e juventude: formação docente e educação de jovens e adultos no sistema socioeducativo: desafios e perspectivas na socioeducação
| dc.creator | Geraldo Ubirajara Farias Menezes | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-05T15:20:44Z | |
| dc.date.accessioned | 2025-09-08T22:58:16Z | |
| dc.date.available | 2025-09-05T15:20:44Z | |
| dc.date.issued | 2025-04-28 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/1843/84931 | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Minas Gerais | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject.other | Educação | |
| dc.subject.other | EJA | |
| dc.subject.other | Centro Socioeducativo | |
| dc.title | EJA, sistema socioeducativo e juventude: formação docente e educação de jovens e adultos no sistema socioeducativo: desafios e perspectivas na socioeducação | |
| dc.type | Dissertação de mestrado | |
| local.contributor.advisor1 | Walesson Gomes da Silva | |
| local.contributor.advisor1Lattes | http://lattes.cnpq.br/2358714579208788 | |
| local.contributor.referee1 | Prof. Dr. Walesson Gomes da Silva | |
| local.contributor.referee1 | Prof. Dr. Heli Sabino de Oliveira | |
| local.contributor.referee1 | Prof. Dr. Agnez de Lelis Saraiva | |
| local.creator.Lattes | http://lattes.cnpq.br/1407524530188190 | |
| local.description.resumo | A presente pesquisa tem como tema global as práticas pedagógicas referentes à Educação de Jovens e Adultos (EJA) nos centros socioeducativos. O estudo tem, como objetivo geral, analisar as experiências pedagógicas e sociais de professores que lecionam no espaço socioeducativo Centro Socioeducativo Mulher Viva, em Belo Horizonte – MG. Além disso, estabelece os seguintes objetivos específicos: descrever a dinâmica e o cotidiano educacional do Centro Socioeducativo Mulher Viva; conhecer as metodologias educacionais aplicadas na unidade; analisar o contexto social, econômico e familiar dos docentes que atuam no Centro Socioeducativo Mulher Viva; discutir as experiências docentes e as práticas pedagógicas existentes nos espaços socioeducativos e analisar as dificuldades e os fatores que levaram os docentes a optar por atuar nos centros socioeducativos. Foi realizado um estudo de caso, com pesquisa etnográfica, com aplicação de questionário para professores no EJA do Centro Socioeducativo Mulher Viva, com o intuito de identificar as contribuições dos educadores para a prática pedagógica e o trabalho docente. Além disso, busca-se analisar os impactos dessa atuação na vida dos educandos e compreender de que maneira essa modalidade de ensino é orientada. Com o estudo foi possível concluir que a principal contribuição da dissertação em andamento para a construção do conhecimento na área da educação será a conscientização sobre a importância de investir, investigar e formar docentes qualificados para atuar nos programas socioeducativos. A intenção é que, por meio do ensino e do conhecimento, seja possível contribuir para a recuperação dos jovens que se encontram nessas instituições. | |
| local.publisher.country | Brasil | |
| local.publisher.department | FAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃO | |
| local.publisher.initials | UFMG | |
| local.publisher.program | Programa de Pós-Graduação em Educação e Docência |